原因：異性交往可以使個(gè)性互補(bǔ)滲透，孩子性格更為豁達(dá)開(kāi)朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)有異性參加活動(dòng)時(shí)，異性間心理接近的需要就得到了滿(mǎn)足，于是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。

兩性之間的交往有助于彼此進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)與自我完善。

男生，女生彼此之間的正常交往能夠促進(jìn)相互了解，消除神秘感，有利于健康的性心理的形成。

比如單戀的孩子通過(guò)正常的同學(xué)交往也就是拉近距離，可以打破戀愛(ài)對(duì)象的完美形象，使“神”還原為“人”。

對(duì)于已經(jīng)早戀的孩子家長(zhǎng)的做法：

告訴孩子好感只是一種友誼的表現(xiàn)，雖然好感和友誼在一定條件下能發(fā)展為愛(ài)情，但它絕不是愛(ài)情本身。

強(qiáng)化“高尚的友誼比愛(ài)情更偉大”意識(shí)，讓孩子將愛(ài)戀的情感升華為純潔的友誼，為自己留一段美好的青春回憶。

異性交往原則：

① 珍惜異性友情，要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)，淡化對(duì)對(duì)方性別的意識(shí)；

② 坦率，真誠(chéng)，要注意保持適當(dāng)?shù)亩Y儀，在進(jìn)行社會(huì)交往時(shí)，應(yīng)從主客觀需要出發(fā)，像對(duì)待同性一樣，該坦露的思想就坦露，該交流的想法就交流；

③ 交往關(guān)系要理智，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過(guò)于親密和引起心緒波動(dòng)的接觸。

詳細(xì)作法：

1、指導(dǎo)孩子提高認(rèn)識(shí)，正視早戀，有意識(shí)地創(chuàng)造條件讓孩子多閱讀心理衛(wèi)生教材，多了解異性性生理發(fā)育的過(guò)程，

2、告訴孩子當(dāng)感到困惑或者痛苦的時(shí)候，可把戀愛(ài)的緣由、經(jīng)過(guò)、幻想和苦悶，向老師、家長(zhǎng)或最知心的朋友盡情傾吐，聽(tīng)聽(tīng)他們的評(píng)說(shuō)、勸慰，讓自己一吐悶氣，平靜心境。

3、鼓勵(lì)孩子多參加課余活動(dòng)，豐富自己的精神生活，將過(guò)剩的精力用在有意義的競(jìng)爭(zhēng)和比賽中。

4、鼓勵(lì)單戀的孩子拿出信心和勇氣，與自己的脆弱感情作斗爭(zhēng)，多去參加原來(lái)不愛(ài)參加的集體活動(dòng)或體育鍛煉，鍛煉自己的社交能力，開(kāi)闊眼界等等。