">. 1. 耳朵大的孩子.

穆斯塔芬教授提出：人的創(chuàng)造力與耳朵的大小有關(guān)，耳朵大的孩子智商較高。如果再仔細(xì)比較一下兩只耳朵的大小，尚可進(jìn)一步判明孩子未來(lái)的成才趨勢(shì)：右耳較長(zhǎng)的人，將在數(shù)學(xué)、物理學(xué)等精密科學(xué)方面取得成就;左耳大者，則易在人文科學(xué)方面有所作為。

. 2. 愛(ài)轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛的孩子.

一個(gè)正常人在通過(guò)各種器官獲得的全部信息量中95%以上是通過(guò)眼睛而獲得的。因此，孩子的視覺(jué)運(yùn)動(dòng)可反映他的智力水平，智商高的孩子會(huì)經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，智商低的孩子眼睛反應(yīng)可能會(huì)遲鈍一些。因此，保護(hù)好孩子的視力，讓他多觀察，提高視覺(jué)的靈敏度，可促進(jìn)他的智力發(fā)展。

. 3. 愛(ài)好音樂(lè)的孩子.

美國(guó)專家一份資料表明，選修音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生，大學(xué)入學(xué)考試中語(yǔ)言和數(shù)學(xué)考試成績(jī)比一般學(xué)生成績(jī)高20~40分。在中學(xué)時(shí)代參加過(guò)學(xué)校樂(lè)隊(duì)或交響樂(lè)團(tuán)的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)的可能性也要高50%。這可能是音樂(lè)開發(fā)了右腦潛能，調(diào)整左右腦使其功能趨于平衡的結(jié)果。

. 4. 愛(ài)跳愛(ài)玩耍的孩子.

孩子運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展可以直接反映孩子智力的發(fā)展情況。2-5歲的兒童中，愛(ài)玩耍的孩子大腦比不愛(ài)玩耍的孩子，大腦至少大30%。因?yàn)椋谶\(yùn)動(dòng)和玩耍的過(guò)程中，孩子要完成幾十種與大腦和思維活動(dòng)有關(guān)的動(dòng)作，例如掌握平衡、協(xié)調(diào)心理、處理問(wèn)題等。通過(guò)玩耍和運(yùn)動(dòng)，孩子能提高識(shí)別物體的能力、語(yǔ)言表達(dá)的能力和思維想象創(chuàng)造力，還能消除心理壓力和恐懼感等。

運(yùn)動(dòng)發(fā)育是智力發(fā)育的早期表現(xiàn)形式之一。孩子加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)可以刺激相應(yīng)大腦皮層，讓大腦更活躍、更精確地支配、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作的發(fā)展。運(yùn)動(dòng)還可以加快神經(jīng)纖維髓鞘化，這是神經(jīng)系統(tǒng)成熟的標(biāo)志之一，可使神經(jīng)傳導(dǎo)速度更快。

父母平時(shí)要盡量為孩子創(chuàng)造適宜的環(huán)境、條件，鼓勵(lì)孩子去活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)，從而促進(jìn)其智力和心理的發(fā)展。