什么時(shí)候開始對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育？現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)在蜜罐里，不是公子哥就是嬌小姐，這是由于孩子的勞動(dòng)教育缺失了。專家提醒，對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育應(yīng)越早越好。

　　孩子成了“公子哥”和“嬌小姐”

　　10月12日下午5時(shí)，某小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生們歡笑著奔出了教室。校門外已經(jīng)圍了一群接孩子的家長(zhǎng)?？吹阶约业暮⒆?，有的家長(zhǎng)連忙接過孩子的書包背到自己身上，有的把孩子抱到自行車后座上推著走，有的趕緊遞上一個(gè)剝了皮的橘子……

　　這些孩子幾乎都是家里的“獨(dú)生子”，承載了兩家人的希望，從小就被嬌慣著，很多孩子即便是洗碗、掃地之類最簡(jiǎn)單的事情都不讓做，更別說要自己做飯了。“公子哥”和“嬌小姐”成了他們的代名詞。

　　一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)告訴記者：“我兒子已經(jīng)把勞動(dòng)看成了一種功勞，即使干他自己的事也理直氣壯地跟我要酬勞，而不認(rèn)為那是自己分內(nèi)的事。”

　　談起對(duì)子女的教育，李先生也大呼“失敗”。他告訴記者，他兒子今年已經(jīng)20多歲了，“真是懶得油瓶倒了都不會(huì)扶一下”。“以前怕影響他學(xué)習(xí)，不讓他做家務(wù)，可最終的結(jié)果是大學(xué)沒考上，養(yǎng)出一條‘懶蟲’，只知道上網(wǎng)打游戲。做個(gè)臨時(shí)工，掙得錢還不夠自己花，真不知道他將來離開我們?cè)趺催^日子。”李先生無奈地說。

　　對(duì)此，河北師大教育科學(xué)院教授王景芝說，熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，可我們的社會(huì)正在逐漸拋棄這個(gè)美德，這是非常危險(xiǎn)的，應(yīng)引起社會(huì)各界的足夠重視。

　　家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子樹立勞動(dòng)意識(shí)

　　孩子勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力的喪失，到底是誰的過錯(cuò)呢?采訪中，專家們普遍認(rèn)為，家庭勞動(dòng)啟蒙教育的不足及扭曲是導(dǎo)致孩子懶惰習(xí)氣產(chǎn)生的重要原因。

　　在日常生活中，我們經(jīng)常能聽到一些家長(zhǎng)這樣教訓(xùn)孩子：“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了沒出息，就讓你去掃馬路、當(dāng)工人!”在孩子的潛意識(shí)中，就認(rèn)為從事普通的體力勞動(dòng)是一件不光彩的事，“應(yīng)該讓別人伺候你，而不是你去伺候別人”。也有的家長(zhǎng)過分溺愛孩子，認(rèn)為勞動(dòng)與孩子無關(guān)。在幼兒園里，老師教孩子自己吃飯、穿衣，把小椅子擺好，把玩具刷洗干凈，做一些簡(jiǎn)單的事情。當(dāng)孩子回到家里，跟在大人身后，也想干點(diǎn)事兒時(shí)，家長(zhǎng)卻說“去去去，小毛孩子能干什么?別幫倒忙了，一邊玩去!”在不經(jīng)意之中挫傷了孩子的勞動(dòng)興趣。更多的家長(zhǎng)則認(rèn)為，孩子唯一任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好就一好百好。父母時(shí)常這樣教導(dǎo)：“只要你好好學(xué)習(xí)，家里什么事情也不用你做。”也有的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好，家里長(zhǎng)期雇用保姆，孩子習(xí)慣了別人的伺候，認(rèn)為花錢就可以讓別人替自己干活。有些孩子在學(xué)校里花錢請(qǐng)人代寫作業(yè)。洗衣服，基本的勞動(dòng)技能都掌握不了。