">. 1. 從一歲以內(nèi)開(kāi)始，從孩子學(xué)習(xí)拿勺吃飯. 還記得孩子六、七個(gè)月吃輔食時(shí)和大人搶勺子吧？還記得孩子九、十個(gè)月非要自己拿勺子喂自己吧？如果孩子搶勺子你非不給他，孩子要喂自己吃飯你非不讓，那么你就已經(jīng)開(kāi)始培養(yǎng)未來(lái)事事等爸爸媽媽伺候的寶兒了。
拜很早開(kāi)始讀經(jīng)典育兒書(shū)所賜，我們家一直對(duì)孩子此類參與行動(dòng)持歡迎態(tài)度。喂胡蘿卜泥時(shí)孩子搶勺子，就給他一把安全的小勺子讓他胡亂揮舞，孩子十個(gè)月左右時(shí)對(duì)自己喂自己表現(xiàn)出強(qiáng)烈興趣，就把喂飯權(quán)力交給他，讓他坐兒童座椅，把吸盤碗固定到座椅小桌面上，圍好圍嘴，開(kāi)吃吧！想吃多少吃多少，想吃多久吃多久，想怎么吃就怎么吃！
大兒第一次自己吃面條的“慘烈”情景，現(xiàn)在想起來(lái)還能笑死人。孩子吃完，小臉上，小手上、桌面、碗邊、座椅腿、座椅方圓一米半，到處都是長(zhǎng)長(zhǎng)短短的面條，倆大人分工，一人收拾寶兒，一人收拾桌椅地面，足足弄了半小時(shí)，才算恢復(fù)秩序。哈哈，沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)。
孩子一歲兩個(gè)月，媽媽也需要回去工作了，我們?nèi)フ沂招⌒∮變旱挠變簣@。老師說(shuō)，這么大的孩子我們可以收，但是孩子得會(huì)自己吃飯。我們倆異口同聲：沒(méi)問(wèn)題，會(huì)吃，吃得好著呢！
這方法用到倆娃身上都奏效得很，倆小家伙到一歲多時(shí)，幾乎都能把自己喂得心滿意足。所以，培養(yǎng)孩子自己的事自己做，第一步，就是允許孩子自己吃飯。孩子還小的爸爸媽媽們不妨也嘗試一下，開(kāi)始可能狼狽，結(jié)果會(huì)很美好。你不但不會(huì)有一個(gè)不三歲了還滿屋子追著喂飯的娃，還能收獲一個(gè)對(duì)“自己做事”有強(qiáng)烈興趣的寶兒。

. 2. 提供幫助，不做監(jiān)督. 從吃飯開(kāi)始，以后孩子力所能及的事，都放手讓他自己做。孩子小時(shí)，大人可以從旁提供幫助，孩子大了以后，大人根本不需要在旁邊，讓孩子自己做就好。大人要記得，孩子自己做事時(shí)，你是個(gè)“幫助者”而不是“監(jiān)督者”的角色，在孩子拿不動(dòng)時(shí)幫個(gè)手，在孩子可能危及自己安全時(shí)提供保護(hù)，不要不停地提醒孩子，這事要這么做、那事要那么做。大人在旁邊說(shuō)得做得越多，孩子自己做事的興致就越低。
換位思考一下，大人自己干活兒時(shí)，旁邊一直有個(gè)人指手畫(huà)腳、說(shuō)這說(shuō)那，你自己是什么感受？孩子也是獨(dú)立的小人兒，他情緒的豐富程度、敏感程度不遜于大人，真的不要老認(rèn)為“小孩子懂什么”，小孩子懂得多著呢，只是大人往往不知道而已。