爸媽窮緊張，恐阻礙孩子大腦感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展
6歲以前，確實(shí)是讓孩子經(jīng)驗(yàn)各種感覺(jué)刺激來(lái)滋養(yǎng)大腦的關(guān)鍵時(shí)期，也正是大腦神經(jīng)與感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展最迅速時(shí)期。感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的不足，會(huì)直接影響到孩子未來(lái)的各種能力的發(fā)展，包括大小動(dòng)作、情緒穩(wěn)定、社交語(yǔ)言等。健全的孩子，除了身體健康，更要感官協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)敏銳、性格開(kāi)朗、情緒平穩(wěn)全面均衡的發(fā)展。因此，家長(zhǎng)請(qǐng)把握學(xué)齡前的時(shí)機(jī)，爲(wèi)您的寶貝孩子提供豐富的感覺(jué)環(huán)境，讓孩子能從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，從生活中發(fā)展出健全的大腦感覺(jué)統(tǒng)合！
以下是以雙寶阿木兒童職能治療師的專業(yè)，提供給家長(zhǎng)在孩子的每個(gè)階段，如何在生活中幫助孩子感覺(jué)統(tǒng)合的方法，從生活中著手，那么，你的孩子肯定會(huì)與眾不同！
0-1歲：觸覺(jué)感受溫暖安全感、練習(xí)動(dòng)作來(lái)與外界互動(dòng) 整天躺在床上的新生小寶寶，靠著吸吮與抱抱的觸覺(jué)刺激滿足感覺(jué)需求，更重要的是從中建立依附關(guān)係與安全感。慢慢的，寶寶會(huì)揮動(dòng)小手腳觸摸媽媽與玩具，接著不停的嘗試各種動(dòng)作來(lái)與外界互動(dòng)，如翻身、坐與爬等。1歲前的寶寶，睡眠就佔(zhàn)了大半時(shí)間。親愛(ài)的爸媽若是整天任由孩子躺著睡覺(jué)與醒來(lái)看天花板，在如此缺乏肢體與感官的刺激下，你的寶寶可能看起來(lái)很好帶，但可能造成許多感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展問(wèn)題?，F(xiàn)代孩子常見(jiàn)到許多因?yàn)榄h(huán)境刺激不足而出現(xiàn)觸覺(jué)敏感與遲鈍、與人互動(dòng)差與眼神呆滯、聽(tīng)覺(jué)缺乏語(yǔ)言發(fā)展遲緩、更有爬行與走路落后等動(dòng)作發(fā)展的問(wèn)題發(fā)生。
爸爸媽媽這樣做：
1.多爲(wèi)寶寶觸覺(jué)撫摸與按摩：
如撫摸抱抱、手用按摩、觸覺(jué)刷按摩等。透過(guò)舒服的觸覺(jué)能讓孩子分泌生長(zhǎng)激素、安撫情緒與建立安全感，對(duì)于未來(lái)手部動(dòng)作、情緒控制與人際互動(dòng)有著重要影響。
2.動(dòng)動(dòng)體操與多爬行：
如彎彎手腳、伸展身體，或幫助寶寶練習(xí)趴著抬頭、翻身、爬行等動(dòng)作，特別多鼓勵(lì)爬行，別急著站高，爬行讓寶寶經(jīng)驗(yàn)觸覺(jué)、前庭與運(yùn)動(dòng)覺(jué)的全面刺激，促進(jìn)大腦神經(jīng)連結(jié)發(fā)展，幫助未來(lái)動(dòng)作平衡與協(xié)調(diào)能力。
3.與孩子說(shuō)說(shuō)話與唱歌：
如喊寶寶名字、面對(duì)面與孩子說(shuō)話、哼歌、游戲時(shí)聽(tīng)音樂(lè)等。透過(guò)聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)刺激幫助孩子聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言發(fā)展、視覺(jué)眼神互動(dòng)與幫助未來(lái)人際互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
這時(shí)期也是最重要的語(yǔ)言發(fā)展期，孩子需要整合聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)與認(rèn)知能力，在這2-3年間迅速發(fā)展出語(yǔ)言與互動(dòng)能力。爸媽?xiě)?yīng)該滿足孩子動(dòng)的感覺(jué)慾望，而不是老責(zé)罵孩子好動(dòng)，這樣能促進(jìn)孩子在前庭平衡覺(jué)與運(yùn)動(dòng)覺(jué)上的發(fā)展。多製造孩子溝通機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)以用語(yǔ)言表達(dá)需求?，F(xiàn)代孩子常見(jiàn)到，因爸媽過(guò)度保護(hù)，造成走路不穩(wěn)、肢體力量差、怕高平衡差、動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)弱的問(wèn)題，更有許多語(yǔ)言缺乏刺激造成語(yǔ)言落后，人際表達(dá)互動(dòng)差的狀況。
