▼ 媽媽發(fā)現(xiàn)巧克力甜甜圈不見(jiàn)了。于是，問(wèn)嘴角還留著巧克力漬的姐姐：“你有吃甜甜圈嗎？”

▼ 媽媽再三詢問(wèn)：

▼ 姐姐的回答一如既往，但小眼神不堅(jiān)定了。

▼ 媽媽忍不住揭穿謎底：

▼ But，姐姐的回答是這樣滴：

哈哈，這樣的場(chǎng)景，你熟悉不？反正我是不陌生。

類似的戲碼在我家?guī)缀跆焯焐涎?“媽媽，我肚子疼，今天可能沒(méi)法去學(xué)校?！?/p>

“媽媽抱，我走不動(dòng)了。今天戶外課我跑了好長(zhǎng)時(shí)間，腿好痛。”

……

不知從什么時(shí)候開始，我眼里那純潔的小天使開始滿嘴跑火車。你問(wèn)我擔(dān)心不？NO，我一點(diǎn)也不擔(dān)心……才怪！不擔(dān)心是騙鬼！和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，我被那雙看似無(wú)辜的大眼睛搞得哭笑不得：你怎么有那么多鬼扯的謊言？

不過(guò)，看了下面這些研究數(shù)據(jù)，我頓時(shí)平衡了許多，原來(lái)，不只我家娃撒謊，老張家娃，小李家娃都會(huì)撒謊：

早在1989年新澤西醫(yī)科大學(xué)的一次經(jīng)典研究中，研究者把一些3歲左右的孩子單獨(dú)帶進(jìn)房間坐下（房間安裝了攝像頭）。研究者告訴孩子，桌上有一個(gè)“驚喜玩具”，要求他們不可以偷看玩具。然后研究者離開了房間。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷看（絕大多數(shù)孩子都這樣做了），他們會(huì)回到房間，問(wèn)孩子有沒(méi)有偷看。結(jié)果，幾乎所有孩子撒了謊，說(shuō)他們沒(méi)有偷看。

來(lái)自多倫多大學(xué)的發(fā)展心理學(xué)家李康教授已經(jīng)就孩子撒謊的現(xiàn)象研究了20年，李康團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)，2歲孩子中，就有30%會(huì)撒謊，到了3歲，撒謊率達(dá)到50%，4歲后，幾乎所有的孩子都會(huì)撒謊了。

是的，如您所見(jiàn)，每個(gè)孩子都可能會(huì)撒謊。

開始撒謊時(shí)，孩子邁入自我意識(shí)萌芽的發(fā)育階段？是的

烹飪一道好菜需要好原料，你知道一個(gè)以假亂真的謊言需要什么原料嗎？

李康教授給了我們答案：一個(gè)好的謊言，需要兩個(gè)關(guān)鍵原料，其中一個(gè)是心智理論，就是“我知道而你不知道”的能力，這是一種可以區(qū)分我知道什么和你知道什么的能力。因?yàn)椋鲋e從根本上來(lái)說(shuō)，就是我知道，你不知道，所以才能騙過(guò)你。