(媽媽在沙發(fā)上看書，弟弟開心地自己玩，03.20.2016)

鑒于兄弟倆的不黏媽媽，于是便有很多因?yàn)樾∨笥衙摬涣松矶焕в诩抑械呐笥褌兦笾瑔枊寢層惺裁唇?jīng)驗(yàn)和秘訣，其實(shí)呢，媽媽個(gè)人認(rèn)為，明亮小兄弟的這種“反常”現(xiàn)象，倒是一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的問題。

【獨(dú)立自理】年幼的弟弟不黏媽媽，是因?yàn)樾∨笥训男睦戆踩蟹浅?qiáng);而哥哥不黏媽媽，則是出于獨(dú)立意識(shí)和自理能力。媽媽身邊黏人的小朋友，基本都是媽媽們對(duì)其給予無微不致的照顧，事事處處為小朋友們考慮得過于周到。對(duì)于明明，雖說媽媽是全職媽媽，可以給小朋友事無巨細(xì)的照顧，但媽媽還是堅(jiān)持“只要明明自己能做的事情，媽媽絕不包辦替代”的原則，讓明明自小就養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，這樣一來，明明的獨(dú)立意識(shí)和自理能力就得到了很大的提高，對(duì)于媽媽的依賴心理從而也減輕許多。

【分離焦慮】黏媽媽，也是分離焦慮的一種表現(xiàn)，其實(shí)小朋友或多或少都會(huì)經(jīng)歷分離焦慮，如果早期安全感建立得比較好，那么這個(gè)分離焦慮期就會(huì)度過得非常順利;但如果小朋友早期曾有過不愉快的經(jīng)歷，那么只會(huì)加重這個(gè)分離焦慮期。關(guān)于不愉快的經(jīng)歷，一個(gè)很簡單的例子便是，小朋友不聽話之時(shí)，媽媽經(jīng)常會(huì)說的一句話“你再鬧，媽媽就走了，就不要你了”，然后便假裝真的離開了，這樣一來，小朋友不但害怕了，而且越在乎媽媽，就越害怕媽媽的離去，對(duì)于媽媽也就更加依戀。因此，媽媽們一定不要隨便嚇唬小朋友，他們還分不清真假虛實(shí)，會(huì)把一切都當(dāng)成真的，認(rèn)為媽媽真的不要自己了，小朋友就會(huì)越發(fā)地黏媽媽，延長和加重其分離焦慮期。

【獨(dú)自空間】除了培養(yǎng)小朋友【獨(dú)立自理】的能力以及減輕【分離焦慮】，媽媽還會(huì)給明亮兄弟一個(gè)獨(dú)立活動(dòng)的空間，在媽媽忙碌做其他事情之時(shí)，兄弟倆都是自己玩玩具或看書，而且即使小朋友哭了，媽媽也會(huì)先靜觀其變，然后再做出是否需要安撫的判斷;而不會(huì)立刻放下手中的事情，對(duì)其進(jìn)行撫慰，否則小朋友就會(huì)習(xí)慣于總有一雙眼睛不離自己，一旦失去這雙眼睛，就會(huì)感到不適應(yīng)而缺乏安全感，黏媽媽便是自然而然之事了。

【爸爸參與】雖說平日里媽媽是照顧兄弟倆最多之人，但爸爸的積極參與也是分不開的，讓小朋友從內(nèi)心里明白，爸爸和媽媽都是一樣愛自己的，這樣便可以讓明亮兄弟將對(duì)媽媽的關(guān)注力轉(zhuǎn)移一部分給爸爸，而爸爸也是每天抽出一定的時(shí)間陪兄弟倆玩耍。小朋友成長歷程中，爸爸的缺席會(huì)讓他們覺得在這個(gè)世界上，只有媽媽一個(gè)人是最可靠的、是愛自己的，也只有媽媽會(huì)和自己玩;那么，對(duì)于媽媽的離開，兄弟倆肯定不適應(yīng)，也肯定會(huì)每天黏著媽媽。