有一次，阿姨帶著千千和幾個(gè)熟悉的小朋友在公園里玩，他們你追我趕，玩得可開心了。玩著玩著，千千和另一個(gè)孩子不知道什么原因突然打了起來，千千先動(dòng)手打了那個(gè)孩子，那個(gè)孩子反過來就追千千，兩個(gè)人你追我趕，跑了一大圈后，千千體力不支，被另一個(gè)小朋友抓住，摁倒在地上。

擔(dān)心他們出狀況，阿姨一直緊緊的跟在他們背后。見狀，立即把他們拉開了。趁另一個(gè)小朋友不注意，千千狠狠的在那個(gè)孩子身上打了幾拳，小朋友委屈的哭了起來。阿姨讓千千道歉，千千卻頭也不回的跑開了。

那天千千媽媽回家很晚，阿姨沒來得及把白天發(fā)生的事情告訴千千媽媽。第二天一早，千千起床后就跟媽媽說他被小朋友欺負(fù)了。他說小朋友追著他打，把他摁倒在地上，害他腳受傷，腳踝特別疼。千千媽媽心疼壞了，同意讓他留在家，不去上幼兒園。一直等到下午阿姨過來，千千媽媽才從阿姨的口中了解到事情的原委，她特別生氣。

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撒謊，是孩子認(rèn)知發(fā)展的標(biāo)志

在孩子所有的行為中，撒謊，是家長(zhǎng)最不能忍受的壞習(xí)慣之一。所有的家長(zhǎng)都希望誠(chéng)實(shí)，但是為什么我們這么注意，孩子還是喜歡撒謊呢？

孩子撒謊，其實(shí)是認(rèn)知發(fā)展的標(biāo)志。認(rèn)知功能發(fā)展越健全的孩子，說謊技巧就越高明，因?yàn)樗麄冇修k法圓謊。有一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，50%的3歲孩童會(huì)說謊，90%的四歲孩子會(huì)騙人。按照這個(gè)邏輯來看，說謊是孩子長(zhǎng)大的標(biāo)志。

4歲以前孩子說謊都是無意識(shí)的，他們常常充滿想象力和創(chuàng)造力，但又搞不清楚理想與現(xiàn)實(shí)的差別，于是把自己理想中的世界或是幻想的、所期望得到的東西帶到現(xiàn)實(shí)中，從而得到一種心理上的滿足。6歲后，孩子開始懂得了謊言的用途，他發(fā)現(xiàn)撒謊原來可以逃避責(zé)任，比如說因在園里惹禍了害怕家長(zhǎng)責(zé)罰，做錯(cuò)事了害怕老師批評(píng)把責(zé)任推給別的小朋友等等，當(dāng)孩子說謊后成功逃避責(zé)罰時(shí)，他們的說謊行為就會(huì)得到鼓勵(lì)，如果謊言說得足夠好，還能引起注意，這個(gè)時(shí)候，他們會(huì)編造一些謊言。

如果家長(zhǎng)對(duì)孩子期望太高，很容易讓孩子無力達(dá)到，孩子為了滿足家長(zhǎng)的需要也會(huì)撒謊。不久前，韓國(guó)各大媒體報(bào)道了一位“天才少女”的傳奇故事，這位在美國(guó)上高中的韓裔女孩Sara Kim因著各種耀眼的成績(jī)被眾多美國(guó)名校錄取，滿分的SAT成績(jī)、高中年度優(yōu)秀畢業(yè)生、4.60的GPA成績(jī)……她同時(shí)獲得哈佛和斯坦福這兩個(gè)頂尖名校全額獎(jiǎng)學(xué)金，臉書（Facebook）創(chuàng)始人扎克伯格也特意打電話鼓勵(lì)她上哈佛。最神奇的是，哈佛和斯坦福為了爭(zhēng)奪她，竟然放下身段，達(dá)成協(xié)議，同意她在兩所大學(xué)各讀兩年。