口吃是兒童常見的一種語(yǔ)言障礙，輕重程度不同。2～4歲為兒童語(yǔ)言發(fā)育階段出現(xiàn)口吃，是一種正?，F(xiàn)象，那么，口吃與大腦發(fā)育有關(guān)系嗎？一起來看看吧！

口吃與大腦發(fā)育有關(guān)系嗎

口吃是不挑人的，無論一個(gè)人的身體是否健康、家庭是否富裕，都有可能因?yàn)槟硞€(gè)或某些原因沾染上這塊狗皮膏藥。我們縱觀人類歷史，名留青史的口吃者也不少，像是亞里士多德、韓非子、司馬相如、鄧艾、丘吉爾、詹天佑等。

但是，這些個(gè)例的出現(xiàn)就能證明一些口吃者比其他人具有先天的智力優(yōu)勢(shì)嗎？或者說，因?yàn)榭诔哉咴谝簧嘘J出名堂的寥寥無幾，就能說明口吃者要比普通人更笨嗎？我想無論是從正面還是反面來看，這些都無法讓我們很自信地下決斷。

能夠影響智力的因素只有先天基因和后天教育，其他的因素都在其次。口吃是一種語(yǔ)言障礙，而且和語(yǔ)言發(fā)育遲緩不同，其發(fā)作機(jī)制雖然由大腦引發(fā)，卻不會(huì)由于語(yǔ)言中樞發(fā)育不全繼發(fā)智力低下。

口吃雖然有一部分是社會(huì)心理引發(fā)的，但這種口吃只會(huì)讓孩子減少和他人的接觸，很少會(huì)在學(xué)習(xí)成績(jī)上體現(xiàn)出太大的差距。如果差距過大，也是孩子的心理異常引發(fā)的。在解決了孩子的口吃問題后，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)提升上來。所以，口吃并不會(huì)導(dǎo)致智力衰退。

智力低下只是孩子給父母的錯(cuò)覺，寶寶不愛與人交流、學(xué)習(xí)成績(jī)差，并不能就斷言孩子一定笨。放下智力不提，父母倒是一定要注意孩子的社交水平和心理變化。

兩三歲的幼兒可能還無法感受到社會(huì)帶來的負(fù)面反饋，但4歲的孩子對(duì)自己的認(rèn)知已經(jīng)很清晰了，能從他人的表情和語(yǔ)言中體會(huì)出不同的情緒。當(dāng)外人對(duì)自己磕磕巴巴的語(yǔ)言狀態(tài)有取笑、不屑的態(tài)度時(shí)，孩子多半是能感受到的。

屆時(shí)，孩子會(huì)慢慢變得不愿參加集體活動(dòng)，避免和他人過多接觸，孤僻、自卑和焦慮的心理會(huì)占據(jù)主導(dǎo)，嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)失眠和食欲減退的情況，進(jìn)而影響生活和學(xué)習(xí)。所以，想要解決口吃就不能忘記解決心理問題。