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時(shí)間:2022-11-19 19:08 來(lái)源:未知 編輯:女性吧 人氣:
baike-detail">. 幾乎所有的小孩子都喜歡玩躲貓貓的小游戲,其實(shí)躲貓貓不只是一個(gè)游戲,它是一個(gè)寓教于樂(lè),有助于發(fā)展寶寶認(rèn)知能力的早教活動(dòng)。那么,它具體有什么好處呢?一起來(lái)看看吧!
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捉迷藏游戲?qū)⒆拥暮锰?/p>
1、幫助寶寶理解物體永恒概念
對(duì)于0-1歲的寶寶而言以家長(zhǎng)“躲藏-出現(xiàn)”模式為主的躲貓貓,可以幫助孩子理解物體恒存這一概念。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是“寶寶明白了,事物不會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)而不存在”。
躲貓貓的互動(dòng)方式還幫助孩子區(qū)別認(rèn)識(shí)“主體”和“客體”,逐步提高孩子的認(rèn)知能力,為語(yǔ)言發(fā)展打下基礎(chǔ)。
當(dāng)小寶寶們會(huì)爬會(huì)走之后,無(wú)論是扮演躲藏的角色還是尋找的角色,都可以讓孩子在運(yùn)動(dòng)鍛煉之余,培養(yǎng)空間立體意識(shí)。
2、有助于提高寶寶自信心
對(duì)于2-4歲的寶寶來(lái)說(shuō),他們的運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言能力都已經(jīng)上了一個(gè)臺(tái)階。捉迷藏可以讓他們感受“我有能力隱藏自己,也有能力找到他人”的成就感,增強(qiáng)孩子探索外在空間的勇氣和自信。
埃里克森人類(lèi)發(fā)展的八大階段中提出,2~4歲之間是孩子自主性和羞怯疑慮相對(duì)發(fā)展的階段。在探索自主性的同時(shí),他們內(nèi)心其實(shí)也是非常脆弱的,他們對(duì)于自己的自主性、對(duì)于這個(gè)可以獨(dú)立探索的世界充滿(mǎn)了羞怯和疑慮,他們需要不斷去學(xué)找確定性。這個(gè)對(duì)于孩子今后形成自尊自信人格非常重要,而游戲可以給予孩子這份確定性的,躲貓貓就是其中很好的方式。
3、緩解寶寶的分離焦慮
分離焦慮是很多寶寶會(huì)出現(xiàn)的一種現(xiàn)象,究其根由,也是心理上沒(méi)有明白和適應(yīng)物體恒存這一概念。尤其是孩子到入園階段,分離焦慮會(huì)越發(fā)明顯。而通過(guò)比如像躲貓貓的游戲,可以幫助孩子理解到這一現(xiàn)象存在的自然合理,爸爸媽媽們可以在躲貓貓的過(guò)程中稍微延長(zhǎng)一點(diǎn)尋找時(shí)間,讓孩子體會(huì)到“不見(jiàn)之后還能找到,分離之后還會(huì)重逢”,并逐漸克服分離期間焦慮不安、思念家長(zhǎng)的情緒。
4、提升孩子自控能力,預(yù)防潛在危險(xiǎn)
寶寶還不知道何為危險(xiǎn)的階段,可能會(huì)藏在一些危險(xiǎn)的地方,如衣柜、桌柜、狹小縫隙、廚房有刀叉的地方等。這時(shí)候我們就可以通過(guò)游戲?qū)殞氝M(jìn)行啟迪教育,如跟他說(shuō),“窗戶(hù)外面可以去躲嗎?冰箱里可以去躲嗎?如果廚房里媽媽正在做飯,那里可以躲嗎?”一切可能引起安全問(wèn)題的地方,事先以詢(xún)問(wèn)的方式,引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)性。
幾乎所有的小孩子都喜歡玩躲貓貓的小游戲,其實(shí)躲貓貓不只是一個(gè)游戲,它是一個(gè)寓教于樂(lè),有助于發(fā)展寶寶認(rèn)知能力的早教活動(dòng)。那么,它具體有什么好處呢?一起來(lái)看看吧!
捉迷藏游戲?qū)⒆拥暮锰?/p>
1、幫助寶寶理解物體永恒概念
對(duì)于0-1歲的寶寶而言以家長(zhǎng)“躲藏-出現(xiàn)”模式為主的躲貓貓,可以幫助孩子理解物體恒存這一概念。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是“寶寶明白了,事物不會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)而不存在”。
躲貓貓的互動(dòng)方式還幫助孩子區(qū)別認(rèn)識(shí)“主體”和“客體”,逐步提高孩子的認(rèn)知能力,為語(yǔ)言發(fā)展打下基礎(chǔ)。
當(dāng)小寶寶們會(huì)爬會(huì)走之后,無(wú)論是扮演躲藏的角色還是尋找的角色,都可以讓孩子在運(yùn)動(dòng)鍛煉之余,培養(yǎng)空間立體意識(shí)。
2、有助于提高寶寶自信心
對(duì)于2-4歲的寶寶來(lái)說(shuō),他們的運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言能力都已經(jīng)上了一個(gè)臺(tái)階。捉迷藏可以讓他們感受“我有能力隱藏自己,也有能力找到他人”的成就感,增強(qiáng)孩子探索外在空間的勇氣和自信。
埃里克森人類(lèi)發(fā)展的八大階段中提出,2~4歲之間是孩子自主性和羞怯疑慮相對(duì)發(fā)展的階段。在探索自主性的同時(shí),他們內(nèi)心其實(shí)也是非常脆弱的,他們對(duì)于自己的自主性、對(duì)于這個(gè)可以獨(dú)立探索的世界充滿(mǎn)了羞怯和疑慮,他們需要不斷去學(xué)找確定性。這個(gè)對(duì)于孩子今后形成自尊自信人格非常重要,而游戲可以給予孩子這份確定性的,躲貓貓就是其中很好的方式。
3、緩解寶寶的分離焦慮
分離焦慮是很多寶寶會(huì)出現(xiàn)的一種現(xiàn)象,究其根由,也是心理上沒(méi)有明白和適應(yīng)物體恒存這一概念。尤其是孩子到入園階段,分離焦慮會(huì)越發(fā)明顯。而通過(guò)比如像躲貓貓的游戲,可以幫助孩子理解到這一現(xiàn)象存在的自然合理,爸爸媽媽們可以在躲貓貓的過(guò)程中稍微延長(zhǎng)一點(diǎn)尋找時(shí)間,讓孩子體會(huì)到“不見(jiàn)之后還能找到,分離之后還會(huì)重逢”,并逐漸克服分離期間焦慮不安、思念家長(zhǎng)的情緒。
4、提升孩子自控能力,預(yù)防潛在危險(xiǎn)
寶寶還不知道何為危險(xiǎn)的階段,可能會(huì)藏在一些危險(xiǎn)的地方,如衣柜、桌柜、狹小縫隙、廚房有刀叉的地方等。這時(shí)候我們就可以通過(guò)游戲?qū)殞氝M(jìn)行啟迪教育,如跟他說(shuō),“窗戶(hù)外面可以去躲嗎?冰箱里可以去躲嗎?如果廚房里媽媽正在做飯,那里可以躲嗎?”一切可能引起安全問(wèn)題的地方,事先以詢(xún)問(wèn)的方式,引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)性。