當孩子們不再像以前那么聽話時，也正是他們心智和行為習(xí)慣飛躍的關(guān)鍵階段。他們需要一個安全、信賴的環(huán)境，而我們需要在斗智斗勇的過程中見招拆招。

01 打斷你的講話

舉例：想要給朋友打電話或者拜訪朋友時

忽視后果：

如果你允許孩子打斷你的講話，那么會傳達給他一個不好的信號，無法讓他學(xué)會體諒別人。這會讓孩子認為，自己有權(quán)隨時獲得別人的關(guān)注，長此以往，更嚴重一些的孩子，將會無法忍受挫折。

方法：

1、提前告訴孩子，他應(yīng)該保持安靜，不要打斷你。

2、可以給孩子安排一個活動，或者給他一個特殊的玩具。

3、如果他在你說話的時候扯住你的胳膊，你可以指指椅子，讓孩子安靜地坐在那兒，直到你講完話。與此同時，孩子也會知道，如果他打斷你的談話，他的要求也不會得到滿足。

02 攻擊行為

舉例：孩子出現(xiàn)推搡、掐小伙伴，或者動手打父母的行為。

忽視后果：

如果父母沒有及早介入，等到孩子五六歲時，孩子的粗魯行為可能會發(fā)展為孩子根深蒂固的壞習(xí)慣。而且，這也會給孩子傳達出一個錯誤的信息，讓孩子以為，傷害他人是得到允許的行為。

方法：

1、你可以當場立即處理孩子的攻擊行為。比如，把孩子拉到一旁，問他：“那樣會把杰杰弄疼的。如果杰杰也對你這么做，你會是什么感覺?”讓孩子知道，用任何方式傷害任何人的行為都是不被允許的。

2、孩子下次與小伙伴玩耍之前，可以事先提醒孩子，不要做出過于粗魯?shù)呐e動，同時告訴孩子，與小伙伴發(fā)生矛盾時的正確處理方式，并在家跟孩子進行一些相應(yīng)的練習(xí)。如果孩子再次做出粗魯行為，馬上中止這次玩?；顒?。

03 未經(jīng)允許吃喝玩樂

舉例：當孩子自己走到柜子前面拿出餅干來吃，或在你的閨密家自己站在水果籃前拿水果吃。

忽視后果：

孩子很小時，看見東西抓著就吃，你會覺得蠻可愛，但是等他四五歲時，進到超市抓起食物就吃，或者經(jīng)常會接受陌生人給的食物，抑或會跟著陌生人去坐搖搖車時，你也許就會非常頭疼了。