12張圖揭示孩子為何不聽(tīng)話!get新技能
孩子就是不聽(tīng)話,十有八九是你說(shuō)話的方式出了點(diǎn)問(wèn)題。讓我們來(lái)看看12個(gè)場(chǎng)景,你就知道以前曾說(shuō)出的話是如何沒(méi)有“含金量”,一起再來(lái)學(xué)學(xué)和孩子溝通的新技能!
場(chǎng)景 1
馬上就要出門了,孩子還抱著自己最心愛(ài)的玩具熊不肯放手……
(左圖)這樣說(shuō)會(huì)傷孩子:“我不是早就說(shuō)過(guò)了,不要再玩玩具熊了嗎!”
(右圖)這樣說(shuō)會(huì)更好:“我知道你想要再多玩一會(huì)兒,但是我們真的需要馬上出發(fā)去看奶奶了哦。”
怎樣說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng):
肯定孩子的感受,直接描述問(wèn)題
孩子的感受是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分的,所有的感受都可以被接受,但是某些行為必須受到限制??梢灾苯影褑?wèn)題描述出來(lái),而不去談“你干了什么”,會(huì)讓孩子明白問(wèn)題出在哪里,并著手解決。
場(chǎng)景 2孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就眼淚汪汪停不下來(lái)……
(左圖)這樣說(shuō)會(huì)傷孩子:“不要再哭了!”
(右圖)這樣說(shuō)會(huì)更好:“我知道你感覺(jué)很糟糕,我也覺(jué)得很難過(guò)?!?/p>
怎樣說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng):
說(shuō)出他們的感受
比如:“那一定令人感到很沮喪”“那確實(shí)讓人很難過(guò)”,當(dāng)孩子聽(tīng)到可以描述他內(nèi)心感受的詞語(yǔ)時(shí),會(huì)因?yàn)橛腥苏J(rèn)可自己的感受而感到安慰。而如果只是否認(rèn)孩子的情感,孩子就很容易陷在自己的情緒里。
場(chǎng)景 3餐桌上,小朋友一碗飯半天都吃不完,看著就來(lái)氣!
(左圖)這樣說(shuō)會(huì)傷孩子:“如果你不好好吃飯的話,你會(huì)永遠(yuǎn)又瘦又小!”
(右圖)這樣說(shuō)會(huì)更好:“如果你好好吃飯,你會(huì)變得和爸爸一樣聰明又強(qiáng)壯哦!”
怎樣說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng):
別忘了,用正向代替負(fù)面表達(dá)
家長(zhǎng)總是希望孩子吃得健康、吃得好,常常為此費(fèi)盡口舌,但你的好意卻總是用負(fù)面的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)。不要低估自己的言語(yǔ)可能對(duì)小孩造成的影響,下次出現(xiàn)相關(guān)的食物問(wèn)題時(shí),應(yīng)該朝著正面且鼓勵(lì)的方式來(lái)教導(dǎo)小孩哦!
場(chǎng)景 4想要搭積木時(shí)來(lái)點(diǎn)新創(chuàng)意,結(jié)果好不容易搭成型的積木轟然倒塌……
(左圖)這樣說(shuō)會(huì)傷孩子:“你又搭錯(cuò)了,給我,還是我來(lái)吧!”
(右圖)這樣說(shuō)會(huì)更好:“讓我給你示范一下,如何又快又正確地把積木搭好?!?/p>
怎樣說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng):
不要急著代辦,家長(zhǎng)可以示范