“我家孩子不是不愛說話，是太愛說話了，你說一句她回你十句?！薄艾F(xiàn)在TA自己的主意可多了，大人叫去東，他偏要去西?！?/p>

那么新的問題又來了！為什么之前都很聽話和溫順，現(xiàn)在變得喜歡頂嘴，還總愛對著干呢？講到這里，我們不得不聊聊“反抗期”了。眾所周知，在青春發(fā)育期，孩子會出現(xiàn)一個明顯的叛逆心理，我們稱之為“第二反抗期“。那”第一反抗期“又發(fā)生在什么時候呢？其實就是在孩子3歲左右這個特殊的時期。

有些家長疑惑了，為什么3歲的小朋友也會有反抗心理呢？

在嬰兒向幼兒發(fā)展的過程中，各種機體功能不斷發(fā)育完善，他們通過模仿大人，觀察周圍的環(huán)境，與其他孩子的交往和游戲中學到了不少的知識，經(jīng)驗以及生活的能力。因此這個階段的孩子在認知，語言，行為上都有了明顯的進步。

他們開始喜歡擺弄簡單的物件，例如：試著把家里所有的鞋子放進柜子里；他們還喜歡做大人做的一些事，像掃地，倒水等?？傊?，這時的孩子認為“我長大了”，“我自己也可以干很多的事情”。

除了會跑會跳等生理上的迅速發(fā)育外，孩子的心理也得到了更為“跨越式”的進展。他們的意識中開始出現(xiàn)“自我”的概念，并有一種想強烈實現(xiàn)自我的愿望和需要，同時還希望能按照自己的想法去做事，得到大人和同伴的認可。所以，這時候的孩子一改過去聽話、依賴父母的表現(xiàn)，而是常常把“不要”“我自己來”掛在嘴邊，顯現(xiàn)出固執(zhí)、對抗、頂撞的特征。

那反抗期會對孩子有不好的影響嗎？實際上，無論哪一個反抗期都是孩子成長中需經(jīng)歷的一個正常階段。根據(jù)E.H.Erikson的人格發(fā)展八階段理論，3歲開始的心理發(fā)展主要是獲得主動感，當兒童“自我”概念的形成受到鼓勵，幼兒就會具有主動性；如果父母對此表現(xiàn)為譏笑或打擊，那么幼兒就會逐漸失去自信心，缺乏創(chuàng)新的精神，依賴于他人為其安排好任何事情。

有研究表明，在反抗期中，有以上表現(xiàn)的孩子，長大后更容易發(fā)展成獨立性好，性格堅強的人，他們相比沒有反抗的孩子更容易融入社會。

如何順利渡過兒童的第一反抗期？

當你因為孩子總說“不”“不要”而感到氣惱時，回想下自己是否也曾在孩子面前使用過多次類似的話語。這時的孩子具有很高的模仿能力，當發(fā)現(xiàn)父母每次說“不可以”時就可以得到他人的順從，他們會很自然地效仿，來證明自我的存在，并滿足自我的控制欲。

2.避免“高壓”政策，告訴孩子如何做是正確的。