怎樣讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考能力
可以試著給孩子安排一些任務(wù)，讓他們能感受到自己的能力，對自己充滿信心，有助于培養(yǎng)孩子積極陽光的性格。孩子在玩耍的同時也學(xué)會了去思考，知道自己在干什么，應(yīng)該做什么。這樣孩子不僅自己鍛煉了大腦，而且還會讓孩子覺得自己的重要性，讓孩子自信起來。
孩子在經(jīng)歷某件事情過程中通過獨(dú)立思考解決了疑難問題，這種成功的體驗(yàn)是任何物質(zhì)獎勵都無法替代的。所以，父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子嘗到這種“甜頭”，這樣他自然愿意進(jìn)行獨(dú)立思考。再比如，在孩子學(xué)習(xí)英語的時候遇到一個不太懂的句子，孩子可能為了圖省事來問家長。這時候家長可以假裝不會，用請教的語氣問孩子：“這個句子我也不懂，你自己找資料看一看。對了，等搞懂后一定要告訴我，讓我也學(xué)習(xí)一下。”如此，孩子就會容易被激起好勝心，而當(dāng)他通過獨(dú)立思考解決了這個問題之后他便會覺得很有成就感。在嘗到獨(dú)立思考的甜頭之后，孩子就會進(jìn)入學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
平時父母可以提出一些有啟發(fā)性的問題，讓孩子思考并給予其獎勵。例如：水為什么總往下流?天空為什么是藍(lán)色的?當(dāng)孩子通過思考和查閱得出了結(jié)論，那么我們就可以對其進(jìn)行獎勵以此鞏固這種良好的習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上父母還可以引導(dǎo)孩子自已發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，這樣時間一長孩子的思維能力就會得到顯著提升。
平時生活中遇到什么事情。父母要鼓勵孩子提出不同的見解，從易到難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣。父母要教他從各個角度去考慮問題，用不同的方法去解決問題。同時，父母不要急于求成，而要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，從最直接、最容易思考的問題入手。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子的思維能力這樣的機(jī)會無處不在：走在大街上，可以讓孩子比較一下兩種樹木之間的異同，讓他去思考這兩種到底是什么樹。在家里，可以讓他去打掃衛(wèi)生，讓他從實(shí)踐中明白，為什么要先掃地再拖地……從小事開始，然后逐漸加大難度，那么，一個熱愛思考、善于思考的獨(dú)立小男孩自然會站在你的面前!
