教育孩子說到底，不是方法的問題，而是態(tài)度的問題。態(tài)度一變，問題不見。態(tài)度一變，方法無限。那么，家長在面對反抗力強的孩子該怎么辦呢？一起來了解下吧！

孩子對抗家長怎么處理

當孩子到達三歲左右的時候，慢慢的就會出現(xiàn)反抗行為。這是正?，F(xiàn)象。反之，3歲幼兒不反抗，就不是正常兒童，3歲孩子幾乎是與“反抗”連結在一起的。這個階段的孩子不管什么事都要反對，無論叫他做什么，他都說“不”;即使自己喜歡的事物，只要別人先說或先做了，他就不高興。當家長的對這類“反抗”要有正確認識;孩子并非故意反抗，他們是有理由而反抗的。

1、讓孩子完成一件事情

家長應該適時放手讓孩子自己獨立完成一些事情。不要大包大攬。孩子其實是有自我心理的。孩子的自我心理驅使孩子什么都想自己做。這時也是培養(yǎng)孩子獨立能力最好的時機。只要情況許可，應盡量使他“如愿以償”;鼓勵孩子把一事從頭到尾做完，即使成效不好，也要夸他幾句。3歲孩子能把一事做完全是了不起的。例如穿鞋著衣，穿外套等均可訓練。

2、讓孩子做一些力所能及的事情

平時，生活上，家長不妨不把孩子當孩子看待，讓孩子適時的做一些力所能及的事情。不要害怕孩子會做不好，會出錯，沒關系，這是孩子成長的必經之路。如“抹桌面”，雖然孩子不能把桌面抹得非常干凈，但也要允許孩子去做。家長要注意他們尚不太關心做事是否完美的特點，例如，孩子戴歪了帽子，根本不愿意大人把它矯正過來，他做的事，很不愿意大人重新再做一次。孩子因為嘗到自己可以同大人一樣做事的滿足，就可以保持很長時間的良好情緒。

3、凡事都讓孩子親身“體驗一下”

孩子也是有自我意識的。也有自己的小天地。父母們不應該過分的干涉，給孩子獨立的思考空間和處理問題的空間會更好。不管做什么，家長要盡可能尊重孩子意見，讓孩子自己來。有些事情明知孩子不可能做得好，也讓他去體驗一次。例如：此期幼兒尚無“大小觀念”，但有時卻會吵著要把大洋娃娃裝進一個比娃娃小的盒子里。成人不要一下就說“這樣不行”，還是讓他自己去試裝一下，等他試過后就會“知難而退”。這些方法并非討好孩子、遷就孩子，而是細心地啟發(fā)。不要用壓制他們來度過“反抗期”，只要堅持下去，不要多久，孩子便會有很大進步的。