寶寶發(fā)音不準(zhǔn)這是個(gè)問(wèn)題，這可讓不少家長(zhǎng)朋友煩惱不已，得趕快矯正才行，可是究竟如何糾正小孩發(fā)音不準(zhǔn)呢？一起來(lái)看看吧！

小孩說(shuō)話(huà)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因

1.受到周?chē)沫h(huán)境影響

在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的階段里沒(méi)有獲得標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音指導(dǎo)，有些父母由于忙于工作忽視了對(duì)于孩子的語(yǔ)言培養(yǎng)，孩子語(yǔ)言的掌握就是在模仿以及交流中逐步提高，即是孩子若沒(méi)有一個(gè)良好的語(yǔ)言榜樣，就會(huì)不自覺(jué)的學(xué)一些當(dāng)?shù)氐姆窖园l(fā)音或是模糊不清的發(fā)音，致使孩子很難獲得進(jìn)步。

2.父母認(rèn)為孩子的發(fā)音很好玩

有些父母沒(méi)有意識(shí)到發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，他們會(huì)認(rèn)為孩子還小，發(fā)音問(wèn)題以后會(huì)糾正過(guò)來(lái)，他們會(huì)覺(jué)得孩子有些發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)配上可愛(ài)的童音會(huì)很有趣，故意逗孩子讓孩子重復(fù)這些錯(cuò)音，讓孩子潛意識(shí)里覺(jué)得自己發(fā)音是正確的。

3.孩子思維與語(yǔ)言發(fā)展不平衡

孩子的大腦里經(jīng)常會(huì)有些天馬行空的幻想，他們的思維發(fā)展很快，想說(shuō)的以及想表達(dá)的事情也很多，但是由于自身掌握的詞匯量不是很多，因而很多時(shí)候感覺(jué)“話(huà)到用時(shí)方恨少”，表達(dá)能力差，孩子很著急因此有時(shí)候會(huì)發(fā)出一些模糊的迎接來(lái)代表自己想說(shuō)的話(huà)語(yǔ)或是句子。另外由于孩子對(duì)于詞匯的真正含義不甚了解，故而再重復(fù)成人言語(yǔ)的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)若是發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音不正，要及時(shí)幫助他們糾正錯(cuò)誤，如果是由于生理缺陷而造成的聽(tīng)力不好，要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的康復(fù)治療，若不是生理原因造成，

小孩說(shuō)話(huà)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)怎么糾正

1、創(chuàng)作良好學(xué)習(xí)環(huán)境

因?yàn)樾∨笥阎g更容易學(xué)習(xí)和溝通。

要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境，讓孩子多和同齡的小朋友接觸。比如，你在參加公眾場(chǎng)合的宴會(huì)、聚會(huì)的時(shí)候可以帶寶寶一起去；在雙休日，讓寶寶到小朋友家去做客，或者邀請(qǐng)小朋友到家里來(lái)玩，……在這個(gè)過(guò)程中讓寶寶學(xué)會(huì)與人交流，消除膽小、害羞心理。

2、提問(wèn)教學(xué)刺激大腦

因?yàn)樘釂?wèn)可以刺激孩子的大腦，促進(jìn)語(yǔ)言功能的發(fā)育。

在教孩子學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)要以實(shí)物為主，這樣孩子會(huì)感興趣，記憶會(huì)更深刻，而且在教的過(guò)程中要多對(duì)孩子進(jìn)行提問(wèn)。

3、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)教育孩子