孩子的時(shí)間管理能力直接影響學(xué)習(xí)成績和效率。而孩子天生是不會(huì)時(shí)間管理的，都是靠后天培養(yǎng)的。那么，我們應(yīng)該怎么提高孩子的時(shí)間管理能力呢？一起來了解下吧！

怎么提高孩子的時(shí)間管理能力

1、強(qiáng)化定律，肯定孩子的好習(xí)慣

與挑刺相反，我們要找到孩子的長處，肯定他，鼓勵(lì)他，讓他覺得自己優(yōu)秀，才會(huì)內(nèi)化為驅(qū)動(dòng)力，變得越來越優(yōu)秀。

跟孩子約定8點(diǎn)出門，孩子磨蹭了一會(huì)兒，代替催促他的是，“如果你能再快點(diǎn)就更好了”或者是“這次比上次快了，有進(jìn)步”，受到鼓舞的孩子，下次會(huì)進(jìn)步更大。

沒辦法，每個(gè)人都喜歡被夸獎(jiǎng)，并且會(huì)為了保持一致性，下次還會(huì)進(jìn)步。

2、讓磨蹭付出代價(jià)

孩子體會(huì)不到磨蹭的代價(jià)，自然就重視不了，這也是及時(shí)止損的辦法。

你說明天8點(diǎn)起床出發(fā)去超市，如果超過時(shí)間就不去了，第二天孩子真的超過了8點(diǎn)，家長就要堅(jiān)決執(zhí)行前一天的約定。

明明叫了幾次孩子起床，結(jié)果磨蹭起晚了，就讓他去挨老師罵，要知道，老師的話在孩子眼里就是圣旨。

所以，讓他的磨蹭付出代價(jià)，是最有效的。

3、家長要放手

孩子的磨蹭也少不了家長的干預(yù)和操心。

見不得孩子做事慢，于是自己來做；舍不得孩子吃苦，于是自己做；受不了孩子的拖拉，于是自己做。

家長做了80%，自然孩子就做20%，沒有時(shí)間管理的孩子背后，一定有個(gè)太操心的媽。

所以，家長要放手，不然孩子連走路的本能都喪失了。

4、家長以身作則

如果家長做事拖拖拉拉的，那孩子做事一定也是拖拖拉拉的，因?yàn)榧议L的“榜樣”影響了孩子。

一個(gè)不整理房間的媽媽，培養(yǎng)不出收拾緊緊有條的孩子；一個(gè)穿著邋遢的媽媽，培養(yǎng)不出穿著整潔大方的孩子。

所以，你要孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理，首先自己先去做；幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺，幾點(diǎn)看書，你做到了，自然孩子也能做到。

5、一分鐘訓(xùn)練

在認(rèn)識(shí)時(shí)間后，孩子還需要知道在一分鐘之內(nèi)能干哪些事，才能讓時(shí)間概念明朗。