寶寶坐著書桌上寫字，只見他眉頭緊鎖，嘴巴嘟得很高。突然寶寶猛一起身，扔掉手中的筆“不寫了”。當(dāng)寶寶練習(xí)多次心理仍然不滿意，就會(huì)認(rèn)定自己不行，就會(huì)想要放棄。此時(shí)家長(zhǎng)可以告訴寶寶把字寫好一是一天二天的事情，而是要經(jīng)過較長(zhǎng)一段時(shí)間的鍛煉，而且有的人寫好字需要的時(shí)間短，有的人寫好字需要更長(zhǎng)的時(shí)間，但都是可以寫好的。只要你堅(jiān)持練習(xí)是一定可以寫好的。而且你現(xiàn)在寫的也比以前的要好。當(dāng)寶寶意識(shí)到每一個(gè)人都可以通過自己努力把字寫好時(shí)，他就會(huì)更有勇氣也更愿意去做這件事情，最終得到一個(gè)好的結(jié)果。

　　寶寶一到周一就開始頭疼，肚子疼。一到周末就變好了。這種上學(xué)恐懼癥在寶寶換了一家幼兒園之后就出現(xiàn)了。到了新的幼兒園，寶寶以前的玩伴都沒有了，老師也是陌生的，所以非常的不習(xí)慣。此時(shí)的寶寶是非常懷念以前的玩伴的，也希望能有機(jī)會(huì)再和他們?cè)谝黄鹜妗８改缚梢越虝?huì)寶寶，只要你主動(dòng)去和別人打招呼，相信不久你又會(huì)有很多新朋友的，到時(shí)又有人可以陪你玩了。只要父母教會(huì)寶寶如何去交朋友，寶寶會(huì)很積極的配合，克服目前陌生環(huán)境帶給他的困擾，他可不想自己孤獨(dú)一人，那樣的生活太無(wú)聊枯燥。

　　寶寶走著走著，突然猛摔一跤，馬上痛哭起來(lái)。這種場(chǎng)面在中國(guó)比較常見，在美國(guó)會(huì)是另一番景象。寶寶走著走著，摔跤后馬上爬起，接著跑呀，跳呀，玩呀，跟沒事一樣。之所以會(huì)出現(xiàn)兩種不同的反映，與父母處理事情的態(tài)度很有關(guān)系。寶寶小時(shí)候無(wú)法完全父母說(shuō)話的含義，但他可以理解父母的表情與情緒。中國(guó)的父母見寶寶摔跤，都會(huì)非常緊張，于是寶寶會(huì)認(rèn)為摔跤了是一件大事，每次摔跤都會(huì)大哭。而在美國(guó)，更多的家長(zhǎng)在寶寶摔跤后，會(huì)用鼓勵(lì)的眼神對(duì)寶寶講“自己起來(lái)，我相信你行的。”當(dāng)寶寶遭遇挫折時(shí)，家長(zhǎng)無(wú)須急于幫忙，讓寶寶習(xí)慣逃避，一句“我希望你可以做到”，會(huì)讓寶寶知難而上。

　　不要讓寶寶陷在失敗的情緒當(dāng)中，也不要讓寶寶陷在恐懼的陷井里，告寶寶只要努力就會(huì)成功。告訴寶寶你的期望，寶寶一定愿意為你奮斗，成為一個(gè)知難而上的寶寶。

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