家長有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子玩耍的時候，很多容易被其他東西分散注意力。如何能讓孩子的注意力更加集中呢?早教的關鍵就是集中孩子的注意力，從而提升寶寶的智力。

　　智力是指人們認識、理解客觀事物，并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力。它包括注意力、觀察力、記憶力等。智力發(fā)展較好的孩子比一般孩子掌握知識更迅速、更準確。所以必須重視早期智力的培養(yǎng)。

　　美國心理學家布魯納在對近千人的追蹤研究后認為，5歲前是智力發(fā)展最快的時期。如以17歲所達到的普遍智力水平作為100，那么，4歲時智力的發(fā)展就已達到50%;另外30%的智力是在4-8歲時獲得的，最后的20%才是在8-17歲時獲得的。兒童的學習成敗很大程度上取決于早期經(jīng)驗，至少有1/3在進入小學一年級時已經(jīng)定型。如果幼兒早期被剝奪了智力刺激，將永遠達不到他們應該達到的高水平。

　　注意力是一切智力活動的門戶

　　“優(yōu)優(yōu)，你看誰來了?”

　　“冬冬，你聽這是什么聲音?”

　　“小朋友，你們仔細想想就知道了。”

　　“你們認真學學就會做了。”

　　老師和家長在與幼兒互動中，經(jīng)常這樣要求幼兒，這些要求實際上都是在讓孩子把注意力集中在看、聽、想、做的對象上。那么注意力就是平時說的專心，是心理活動的指向和集中。智力超常的兒童和在事業(yè)上有成就的人有共同的特點，就是注意力高度集中于所做的事情上，對其他事物常常達到視而不見、聽而不聞的地步。牛頓不就是誤將手表當成雞蛋煮嗎?

　　幼兒期注意力很不穩(wěn)定，無意注意占優(yōu)勢

　　一些強烈的、新穎多變的東西容易引起幼兒的注意。這種注意沒有預定目標，不需要意志努力，是自然而然發(fā)生的注意。例如您正帶孩子在公園里觀察桃花，這時天上飛過一架飛機，孩子便興高采烈地叫著“飛機、飛機!”哪還管桃花幾個瓣呢?您正專心地給孩子講故事，忽然一個響聲，孩子便飛奔過去，“怎么了?什么掉了?”孩子越小，注意力集中時間越短，二三歲的孩子，注意力集中一般也就3分鐘，五六歲的孩子一般達到8分鐘左右，所以在與孩子活動時，一定要了解孩子的特點，才能采取有效的方法。

　　怎樣培養(yǎng)幼兒的注意力

　　有意注意就是指有預定目的、必要時需付出意志努力的注意。隨著年齡的增長、語言的發(fā)展、成人的引導，幼兒有意注意逐漸形成。

　　一、根據(jù)幼兒注意力不穩(wěn)定的特點，創(chuàng)設安靜、簡樸的環(huán)境，避免分散幼兒的注意力。如幼兒進餐、睡眠、學習時，周圍要安靜、環(huán)境要簡樸，不要過分花哨，以免幼兒分心。