">. 1. 粗心原因：基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí). 分析：好比我們每天放學(xué)回家，即使一路上心不在焉也不會(huì)迷路，為什么？因?yàn)槲覀儗?duì)這條路線再熟悉不過了，以至于形成了不受意識(shí)支配的條件反射。同樣的道理，如果我們對(duì)所學(xué)知識(shí)也能如此爛熟于心，即使答題時(shí)并不是百分百細(xì)心，但也能保證出錯(cuò)的幾率小得多。但不少家長和孩子愛用“粗心”來原諒或掩飾學(xué)習(xí)上的問題，考不好總能用一句：“太粗心”來心安理得地原諒自己，卻總不能給自己敲響警鐘。

解決策略：多記多練，熟能生巧
通過有針對(duì)性的練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到掌握熟練的程度，學(xué)會(huì)活學(xué)活用，舉一反三。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的孩子來說，“勤奮”是最大的法寶。因?yàn)閷W(xué)習(xí)有技巧可循，但絕無捷徑可走。

. 2. 粗心原因：沒有形成良好的及時(shí)檢查的習(xí)慣.

分析：沒有養(yǎng)成良好的及時(shí)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣，平時(shí)做事情都有老師和家長來協(xié)助其檢查錯(cuò)誤并改正，孩子沒有形成良好的及時(shí)檢查、及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。

解決策略：學(xué)會(huì)自己檢查
有些家長總怕孩子錯(cuò)題，得不了高分，于是天天給孩子檢查作業(yè)。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理，反正錯(cuò)了媽媽能給檢查出來，所以做題時(shí)馬馬虎虎。家長不要給孩子檢查作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣。錯(cuò)了又沒檢查出來，就讓他不及格。這樣他才能認(rèn)識(shí)到馬虎的危害。有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服。

. 3. 粗心原因：注意力不集中. 分析：有的孩子做作業(yè)喜歡看電視，或者吃零食，或者玩手機(jī)，總是一心多用，殊不知這樣會(huì)導(dǎo)致大腦的多個(gè)興奮點(diǎn)相互干擾，影響學(xué)習(xí)效率。如此久而久之，則養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，難以改變，考試粗心就是預(yù)料之中的事兒了。

解決策略：多想多思，專心致志
總能發(fā)現(xiàn)孩子在課堂內(nèi)完成的答題質(zhì)量會(huì)好于課后。很大部分原因在于課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，孩子的注意力高度集中，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然會(huì)好。而在家中則受到太多誘惑的干擾，很考驗(yàn)孩子的專注力。因此家長在孩子做家庭作業(yè)時(shí)，要有意訓(xùn)練他的注意力，向分心的事情如看電視、吃零食、玩手機(jī)等堅(jiān)決說“不”，如此養(yǎng)成專心致志的好習(xí)慣，定能克服粗心的毛病。