放養(yǎng)式教育更多的培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，圈養(yǎng)式教育就是我們都經(jīng)歷過的應(yīng)試教育，無論“圈養(yǎng)”還是“放養(yǎng)”，應(yīng)以孩子自身為主，理性制定假期計(jì)劃。那么，放養(yǎng)的孩子和圈養(yǎng)的孩子有什么不一樣呢？一起來看看吧！

放養(yǎng)的孩子和圈養(yǎng)的孩子的區(qū)別

1、規(guī)則意識不同

對于我們中國來說，孩子從小就要建立規(guī)則意識，從幼兒園小班開始就要培養(yǎng)孩子的秩序性，為了更好地樹立規(guī)則，更順利地融入集體，所以圈養(yǎng)式的孩子秩序性會(huì)更加強(qiáng)一些。

國外的教育更注重孩子本身，給孩子選擇的權(quán)利，想做什么就可以放心地去做，行為和思想上更加自由，孩子的獨(dú)立性就會(huì)好一些，相反，放養(yǎng)的孩子規(guī)則意識會(huì)相對弱一點(diǎn)。

2、社交能力不同

在孩子成長的道路上，家長對孩子的影響很大，很多家長在孩子很小的時(shí)候就帶孩子外出，鼓勵(lì)讓孩子自己買東西、自己付錢、自己問路等等。

另外一部分孩子小時(shí)候都是在家里度過的，接觸的只有家里的人，所以兩者差異很大，放養(yǎng)的孩子社交能力就會(huì)較強(qiáng)一些，懂得人與人之間更好的交往方式。

而圈養(yǎng)的孩子由于長時(shí)間的封閉，可能在現(xiàn)實(shí)中不太懂得與人相處，性格比較內(nèi)向孤僻。

3、身體素質(zhì)不同

大家都知道孩子多運(yùn)動(dòng)對身體有好處，最好每天有1-2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，而圈養(yǎng)式的孩子可能更多的在家玩游戲、看電視，不僅影響視力，而且身體的抵抗力也不夠，身體素質(zhì)會(huì)弱一些。

而放養(yǎng)的孩子戶外運(yùn)動(dòng)就會(huì)相對多一些，家長可能帶領(lǐng)孩子去爬山、郊游、踢足球等等，身體素質(zhì)就會(huì)有所增強(qiáng)。

4、認(rèn)識范圍不同

一般喜歡宅在家里的孩子，都是通過書籍或網(wǎng)絡(luò)去認(rèn)識世界的，而喜歡出去玩的孩子，都是通過自己的感知認(rèn)識的世界，體驗(yàn)更為直接。

讀書固然很重要，可是如果我們不走到生活中去，讀再多書也是不夠的，家長可以通過不同的方式，帶孩子認(rèn)識這個(gè)世界的精彩。

其實(shí)，不管是“放養(yǎng)教育”還是“圈養(yǎng)教育”都有優(yōu)缺點(diǎn)，但是總體來說，放養(yǎng)的孩子獨(dú)立性比較好，對以后的成長也有很大的幫助。